Cuaderno de ejercicios

El conocimiento es poder, y el poder no siempre se distribuye de manera democrática o ética. Si la distribución equitativa del poder puede hacerse por arte, en este caso se convierte en una herramienta de equilibrio en la distribución del poder.

Cuaderno de ejercicios es un proyecto en el que se invita al público a participar, a dar su opinión, a intervenir críticamente no sólo en un libro de recomendaciones, sino en la propia instalación del artista. Durante la exposición una serie de actividades del servicio participativo activarán el espacio como un lugar de reflexión sobre las posibilidades del arte y el lenguaje como herramientas creativas de nuevos órdenes, pero también como un medio para cuestionar críticamente el fundamento de las estructuras que rigen nuestra vida cotidiana.

Luis Camnitzer es un artista, pensador y educador cuya enorme influencia se ha hecho sentir entre los artistas, teóricos y curadores. El impacto de su trabajo sólo se corresponde con la importancia de sus escritos en el campo del arte conceptual.

Nacido en 1937 en Alemania, emigró a Uruguay a los 14 meses y vive en Nueva York desde 1964. Profesor emérito de la Universidad del Estado de Nueva York, fue también curador de artistas emergentes en el Drawing Center entre 1999 y 2006. Como curador, la exposición «Global Conceptualism: Points of Origin 1950s-1980s» organizada por Queens Museum of Art en 1999 junto con Jane Farren y Rachel Weiss – una exhibición que apuntaba a contar una historia más inclusiva y contrahegemónica del nacimiento y desarrollo del conceptualismo en todo el mundo. Entre sus numerosas publicaciones destaca «Conceptualism in Latin American Art: Dialectics of Liberation» de la University of Texas Press en 2007, donde demuestra el alcance político de la contribución del arte conceptualista de América Latina al tiempo que cuestiona la separación entre arte y política llegando al extremo de incluir las acciones guerrilleras del grupo Tupamaro en Uruguay dentro de su modelo proto-conceptualista.